：腐败作为全世界普遍关注的焦点问题，不同领域学者针对腐败行为产生原因与对策进行探讨。普遍认为制度、权力、文化等因素是腐败行为产生的重要原因，个别研究涉及到腐败主体
中国书法艺术集中体现了中华民族的人文精神和文化品格，书法是中华民族独具民族个性的优秀文化瑰宝。在当今校园中开展书法教育，必须挖掘其丰厚价值，准确定位，努力培养出既
随着时代的进步和科学的发展，科学的教学方法和现代化的教学技术得到广泛推广和运用，使得教师的教学更加方便，学生的学习更加的轻松，并改变了传统教学教师口传身教的单一教
传统的班级管理制度限制了学生的自主发展，不利于构建民主平等、互助合作的相互关系，不符合社会对人才培养的素质要求。鉴于此，尝试构建了班级学生自主管理制度———中学生
中学班级管理长期以来存在着“学生是学生，班主任是班主任”的片面管理模式，它将学生和班主任割裂开来，忽视了两者情感上的融合。从彼此信任是沟通的基础、难得的放纵是必要
美国心理学家阿希的研究表明：“首因效应的作用最强、持续时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。”依据首因效应，班主任抓住四个关键期———第一次班
在对课程改革中教师行动的理解上，向来存在着“阻抗”抑或“实践创新”的悖论。通过对教师变革行动的具体考察可知，教师在学校课程决策制定阶段，通常处于一种被动的地位，多
面对中小学校园中冲突问题引发的社会关注，教师权益的保护问题也日益引起大家的关注。本文对受限于客观的现实条件、教育管理不当、教师维权途径不畅、舆论导向等因素带来的教
中小学组织校内短期培训是惯例，拟定好培训方案是获得培训实效的前提。需要做好方向确定、主题拟定、内容择定、表述敲定、内容合理设置、主要承担者沟通、表格式呈现和辅助性
作为一种实践取向的培训模式，跟岗培训凭借其身临其境的真实体验等优势获得了广大中小学校长和教师的青睐，在培训动力、培训目标、培训过程及实施保障四个方面具有显著的意义