随着国际旅游业的不断发展，对于应用型国际旅游人才的需求也越来越大。应用型国际旅游人才需要具备广泛的知识背景、多语种能力、跨文化交际能力等多方面的能力。因此，应用型国际旅游人才的培养路径需要注重实践和应用，培养学生的实际操作能力和实际解决问题的能力。以下是关于应用型国际旅游人才培养路径的一些思考：

1. 教学内容方面

应用型国际旅游人才需要具备广泛的知识背景，因此，教学内容应该涵盖旅游业的各个方面，如旅游管理、旅游规划、旅游市场营销等。此外，还应该注重培养学生的跨文化交际能力，让学生能够适应不同文化背景下的旅游市场。

2. 实践教学方面

应用型国际旅游人才需要具备实践操作能力和实际解决问题的能力，因此，实践教学应该是培养应用型国际旅游人才的重要方式。教师可以通过组织实地考察、实习实训等方式，让学生亲身体验和操作旅游业的各个环节，从而提高学生的实践操作能力和实际解决问题的能力。

3. 多语种能力方面

应用型国际旅游人才需要具备多语种能力，因此，在培养学生语言能力方面，应该注重培养学生的语言听、说、读、写的能力，同时还应该注重培养学生的口语交际能力和跨文化交际能力。

4. 国际化教学方面

应用型国际旅游人才需要具备国际化视野，因此，在教学中应该注重引入国际化教学资源，如引入国外教材、邀请外籍教师授课、组织国外实习等，让学生能够更好地了解国际旅游市场和国际旅游业的发展趋势，从而提高学生的国际化视野和跨文化交际能力。

综上所述，应用型国际旅游人才培养路径应该注重教学内容的广泛性、实践教学的重要性、多语种能力的培养和国际化教学的引入，从而培养学生具备实践操作能力、解决问题的能力、跨文化交际能力和国际化视野，以满足旅游业对应用型国际旅游人才的需求。