《物理学进展》是由中国物理学会主办，期刊荣誉为：Caj-cd规范获奖期刊。《物理学进展》介绍物理学各分支学科的进展和成就，对于和物理学有关的边缘学科，则采用物理学...
《高压物理学报》是我国高压物理领域唯一的专业性刊物，综合因子为：0.283，被北大核心期刊、CSCD核心期刊、统计源期刊收录。高压物理学报报道高压物理学领域的国内外科...
《原子与分子物理学报》是全国原子与分子物理领域内唯一的专业性刊物，综合因子为：0.515，被北大核心期刊、统计源期刊、CSCD核心期刊收录。原子与分子物理学报主要报道...
《工程地球物理学报》是国内外公开发行的工程地球物理类专业学术期刊，综合因子为：0.485，是国家级期刊。工程地球物理学报主要刊登工程、环境地球物理的新理论、新方法...
《地球物理学进展》是由中国科学院地质与地球物理研究所与中国地球物理学会主办，期刊荣誉为：Caj-cd规范获奖期刊。《地球物理学进展》主要报道国内外地球物理学研究的...
《地球物理学进展》是由中国科学院地质与地球物理研究所与中国地球物理学会主办，期刊荣誉为：Caj-cd规范获奖期刊。《地球物理学进展》主要报道国内外地球物理学研究的...
《物理化学学报》由中国科学技术协会主管、中国化学会主办，综合因子为：1.119，被北大核心期刊、CSCD核心期刊、统计源期刊收录。物理化学学报主要刊载化学学科物理化学...
《石油地球物理勘探》是全国优秀科技期刊，获百种重点期刊奖，综合影响因子为0.668。石油地球物理勘探主要报道地球物理勘探的新理论、新技术和新经验，促进国内外从事物...
作为初中物理教学环节当中的一项重要组成部分，物理实验教学的有效性对于初中物理教学整体质量的提升具有十分重要的意义。本文对初中物理实验教学当中合作学习模式在学生实验
高中物理学科具有一定的特性,使很多同学都对物理存在畏难心理.与初中物理知识的静态、定性不同的是,高中物理知识更加抽象、复杂,需要借助推理论证的方式解决问题.受到应试教育过