物理学是一个具有较强实用性的专业，大学物理课堂常会进行大量的实验教学，在这些论文发表教学实验中，仍有一部分教学实验内容难以使用常规的科学实验道具开展，为大学物理实验教学带来了一定影响。VR技术在大学物理实验中的应用，能够在一定程度上降低知识学习的难度，激发学生学习的积极主动性，以此更好地提升物理教学效果。
《物理实验》杂志创办于1980，目前主要被知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、万方收录(中)、上海图书馆馆藏、数据库收录，期刊影响因子0.57，部级期刊，东北师范大学主办
《大学物理实验》杂志创办于1987，目前主要被国家图书馆馆藏、万方收录(中)、维普收录(中)、知网收录(中)、上海图书馆馆藏、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、数据库收录，期刊
作为初中物理教学环节当中的一项重要组成部分，物理实验教学的有效性对于初中物理教学整体质量的提升具有十分重要的意义。本文对初中物理实验教学当中合作学习模式在学生实验