《小学教学设计》杂志创办于2000，目前主要被上海图书馆馆藏、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、万方收录(中)、知网收录(中)、数据库收录，期刊影响因子0.05，省级期刊，山西省教育厅
“创客”教育是培养创新型人才的重要途径，是创新教育的重要组成部分。当前“创客”教育的研究和实践者对于“创客”教育的研究聚焦于“创客”教育理论与实践框架，对于“创客
教学设计是教师进行教学的基础、首要、必备环节。但不同的教师、不同的理念、不同的设计思路，会导致不同的内容取舍、方法策略选择和教学过程的建构，最终也就有不同的教学境
在未来的大学英语教学中，大数据及其相应理念与技术必定会成为教师寻找和发现教学规律，总结教学经验，创新教学方式的主要工具之一。尤其是在当前涉及对外交流的商务英语翻译
学习活动研究已经成为教育技术学的一个议题，辨明学习活动的内涵是其中的一项重要研究内容。为此，文章依托建构主义，从不同角度审视学习活动：从活动论角度，认为学习是一种