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    借鉴科技史研究的方法,梳理了中国工业遗产研究的定位;着重从科学技术的诞生、创新、传播 和社会影响等方面,讨论技术转移、社会阶级、情感等问题;站在国际化视角和更高的层

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  • 教学过程价值取向的偏差与修正

    教师在教学过程中持有的价值取向,会对其在具体教学中的呈现方式产生一定的影响。因此,树立正确的价值取向,使教师对教学过程的价值有一个新的认识,以对自身的教学行为有所