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课程体系是工程教育认证考察的重点,也是人才培养的重要保证。本文以人才需求为出发点,介绍了武汉理工大学机械工程专业的课程体系设计及课程分类,提出了平台化和模块化分级
在“以用户为中C”的产品设计理念下,对用户需求的质量持性进行识别和定位是产品设计成功的基础。该研究围绕“学习者需求”展开,运用产品质量功能展开(QFD)和KanO模型的理论与
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